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未来五年 打造长沙特色的现代职业教育体系

来源:湖南五年制大专 作者:admin 日期:2017-09-18 10:40 点击:

  未来五年的长沙职业教育发展,最让长沙市民关注的莫过于这组数据——统筹做好高中阶段招生工作,按50%的比例引导应届初中毕业生向中职学校与技工学校分流,稳定中等职业学校在校生规模;市中职学校在校生规模保持在12万人左右;技工学校在校生规模1.5万人;高等职业院校(含在长高职)在校生规模保持在25万人以上。

  未来五年,这50%的孩子会面临什么样的职业教育?昨日发布的《中共长沙市委、长沙市人民政府关于加快发展现代职业教育的决定》,对未来五年的职业教育规划了这样的蓝图:到2020年,形成适应长沙转型创新发展需要,与长沙市战略性新兴产业发展和园区经济紧密对接,办学水平国内领先,能有效服务、支撑、提升和引领产业发展的具有鲜明长沙特色的现代职业教育体系。
  院校做“专”
  每个职业学校都有龙头专业
  今年10月底,2015年长沙市中等职业学校技能竞赛在长沙职业教育基地等9个赛点举行,来自全市26个中职学校的760名选手参加了13个专业大类49个赛项的比赛。
  比赛结果很有意思,在“电子电工”类比赛中,获奖专业户是来自长沙市电子工业学校和长沙高新技术工程学校的学生;“财经商贸”类、“交通运输”类,获奖以长沙财经学校学生为主;“建筑工程测量”类,则几乎是长沙建筑工程学校学生的天下……
  这就说明,长沙各职业学校正在努力突出自身优势,在独特专业形成自己的“王者”地位。
  长沙高新技术工程学校校长罗伟光介绍,学校适时调整专业设置,重点打造了加工制造类的机械加工和数控技术专业,电子信息类的电气运行、汽车电子和计算机网络等专业,果断削砍停办电子电器应用与维修、音乐和会计3个专业。
  特色专业体系建设计划
  长沙市规划未来五年将实施这一计划,引导每所市属高职院校重点建设2-3个专业大类,2-3个特色专业群,3-5个特色专业;引导每所中职学校和技工学校办好2-3个特色专业。未来还将对接长沙市优势、特色产业和战略性新兴产业,瞄准产业领域内最前沿技术,建设10个左右产教深度融合、培养模式先进、办学条件优良、就业优势明显、引领产业发展的国内一流、国际知名的高职特色品牌专业;建设20个左右校企合作紧密、培养模式先进、办学条件优良、就业优势明显、推动产业发展的国内一流的中职特色品牌专业。读什么专业就去什么学校,长沙学生将会有更好的选择。
  培养做“实”
  学校建立多形式校企培训中心
  关于职业教育,以前最心酸的笑话就是“黑板上开汽车”。有的学校实训场地不够甚至没有自己的实训场地,老师只能在教室里照本宣科,这样的职业教育当然培养不出企业用得顺手顺心的高素质技能人才。
  现在的长沙职业教育,真正地实现了“教室里开汽车”,“教室就是车间”的实训条件。
  以长沙经开区工业园区为依托的星沙实训中心,预计2016年启用。这个职教实习实训基地的核心就是长沙县职业中专实训基地,学校投资7亿元、占地197亩,以机械、汽车制造与检修等为核心专业,建立了多个功能完善的“教、学、做”配套的校内实训基地,有理实一体化教室7间,有数控机床、实训用整车、电火花机、电火花穿孔机等设备300多台(套),工位302个,可同时满足8-10个班学生实训。“今年我们已经添加了多轴加工中心、焊接机器人、3D打印机、四轮定位仪等先进设备,并与一公司合作建立了机械专业校内生产性实习实训基地,为学生实习提供了真实的企业生产环境。”长沙县职业中专校长李浩介绍。
  今年长沙建筑工程学校90后学生邹斌代表中国去巴西参加世界技能大赛之前,封闭式集中训练,就是在本校的集训基地进行。真实的工地环境,真砖实瓦,就是沙子里没有和水泥,可以让学生砌了又拆拆了又砌。
  在实训课堂,没有一两把刷子的老师也会被淘汰。
  未来五年的课堂里,不仅会加大“双师型”教师队伍培养培训力度,支持高水平院校和大中型企业合作建设一批高标准的“双师型”教师培养培训基地。还将实施职业院校名师、名校长培养计划,建设一批职业教育名师工作室。
  产教融合
  创新发展计划
  未来五年,根据长沙市“产教融合创新发展计划”,还将建设30个以上具有教育、培训、职业技能鉴定、生产和技术服务功能的开放式基础实训基地;遴选部分设备先进、与企业对接紧密、运行管理水平高的多专业综合实训基地进行重点建设,发挥示范带动作用。依托区域内优质企业,建设职业院校顶岗实习基地,依托职业院校建设区域内职工培训中心,实现职工培训中心和顶岗实习基地校企共建、资源共享。
  就业做“广”
  多途径搭建成长平台
  这些年来长沙市为学生成才搭建“立交桥”,畅通人才培养新渠道。加强高职院校与中职学校对接,建立中、高职递进式教育机制,推行课程学分制和学分互认制,长沙市职业学校“就业有优势,创业有本领,升学有希望,终身学习有基础”的育人系统已经形成。
  李克强总理近日与德国总理默克尔共同考察安徽合肥学院时表示,中国正加快发展现代职业教育,愿借鉴德国职业教育的先进理念和经验,让“崇尚一技之长”的理念成为社会风尚,为推动“大众创业万众创新”、对接“中国制造2025”提供支撑。
  未来五年,长沙市还将支持职业院校与国内外知名组织、企业以及职业教育发达地区开展交流与合作,积极探索合作办学的新途径、新模式。支持职业院校引进国(境)外优质教育资源和国际通用行业职业标准,鼓励职业院校将国际先进工艺流程、产品标准、技术标准、服务标准等引入教学内容,推动职业院校专业课程与国际标准对接。
  可以想象的是,这50%的孩子将面临更有特色的专业教育,先选专业再选学校;会有更专业的行业大师授课,他们的课堂会在烹饪间和各类车间;会有更多的发展途径,拿个本科文凭或者跟国外同行交流,他们的脚步会丈量到地球的每一个角落,领略壮阔的星辰大海。
  人才培养体系
  未来五年,人才培养体系在做纵深发展:推动中职学校、技工学校与驻长院校、科研机构对口合作;支持职业院校积极开展中高职(含职业教育本科)、中高技(含技师学院)衔接试点,推进中高职教育在培养目标、专业设置、课程体系、教学过程、质量评价等方面的衔接;完善五年一贯制和“3+2”中高职(中高技)衔接办学模式,积极探索“3+4”(中职与本科衔接、中技与技师学院)、“2+2”(高职和本科衔接、高技和技师学院)等人才培养模式;探索创新学前教育、护理、健康服务、社区服务等领域中高职贯通培养的考试招生办法;试点创办本科层次职业教育。
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